Анотація
Актуальність роботи була зумовлена дослідженням можливих підходів до управління закладами вищої освіти в контексті тенденцій цифровізації та інформатизації процесів функціонування сучасного суспільства. Метою роботи була розробка підходу побудови освітнього процесу навчального закладу за допомогою SMARTтехнологій (Specific, Measurable, Assignable, Realistic, Time-Related) для покращення якості освітнього процесу. В роботі було використано підхід, що об’єднує окремі математичні моделі теорії цифрових автоматів та дозволяє опитувати за розробленим алгоритмом пристрої, які знаходяться у зоні моніторингу, разом з методами синтезу, економічного аналізу, логічного узагальнення, а також графічним та бібліографічним методами для унаочнення результатів (обладнання мережі навчального закладу – камери та датчики контролю середовища, індивідуальні електронні пристрої учасників освітнього процесу – смартфони, планшети, розумні годинники тощо). Було сформовано середовище «розумного навчального закладу», де відбулася підтримка прийняття рішень на основі інформації зі SMART-пристроїв та забезпечення зворотного зв’язку за потребами студентів. Особливість розподіленої обробки інформації була реалізована за допомогою додаткового керованого комутатора, в керування яким було внесено зміни на основі теорії автоматів. Апробація підходу відбувалася у Державному податковому університеті (м. Ірпінь) за допомогою добровільної участі здобувачів освіти 2-4 курсів освітнього рівня «бакалавр» у березні-квітні 2024 року. Отримані результати порівнювалися з результатами роботи, отриманими без задіяння SMART-пристроїв та показали зростання якості надання освітньої послуги на 1,2 % завдяки покращенню якості відвідування та активізацією участі здобувачів вищої освіти в процесі отримання знань. Практична цінність даної роботи полягає у можливості застосування даного рішення для підвищення якості освітньої послуги у вищих навчальних закладах, що сприяє зростанню задоволеності споживачів послуги
Ключові слова
цифровізація освіти, моніторинг виконання освітніх послуг, розподілена обробка інформації, обмін інформацією управління, матриця переходів, вхідний сигнал
Використані джерела
[1] Brown, Qu. (2021). Racial equity lens logic model & theory of change: A step-by-step guide to help organizations become more confident in their ability to demonstrate outcomes. Chicago: Independently Published.
[2] Bugayko, D., Hryhorak, M., Smoliar, L., & Zaporozhets, O. (2024). Creating an innovative ecosystem for the development of unmanned aviation in Ukraine: Synergy between science and industry. Marketing of Scientific and Research Organizations, 51(1), 87-116. doi: 10.2478/minib-2024-0005.
[3] Caeiro-Rodriguez, M., Manso-Vázquez, M., Mikic-Fonte, F.A., Llamas-Nistal, M., Fernández-Iglesias, M.J., & Tsalapatas, H. (2021). Teaching soft skills in engineering education: An European perspective. IEEE Access, 9, 2922229242. doi: 10.1109/ACCESS.2021.3059516.
[4] Can, Y., & Hou, A. (2021). Science mapping in the research of higher education internationalization from 2013 to 2018 in Asia: Publications, regional networking and future trends. Higher Education Evaluation and Development, 15(1), 35-52. doi: 10.1108/HEED-11-2020-0048.
[5] De Oliveira, H.J.P., da Silva, E.R., & Bilberg, A. (2024). Agile digital machine development. Computers in Industry, 155, article number 104061. doi: 10.1016/j.compind.2023.104061.
[6] Declaration of Helsinki. (2013). Retrieved from https://surl.li/spbdlz.
[7] Di Maio, G., Graf, L., & Wilson, A. (2020). Embedded flexibilization and polite employer domination: The case of short-track apprenticeships in Switzerland. Empirical Research in Vocational Education and Training, 12, article number 2. doi: 10.1186/s40461-020-00088-7.
[8] Drake, I., & Svenkerud, S.W. (2024). Career ambitions of women academics. Are women willing and able to rise to the top in higher education institutions? Studies in Higher Education, 49(9), 1640-1651. doi: 10.1080/03075079.2023.2272742.
[9] Fedchyshyn, N.O., Shkrobot, A.L., Hantimurova, N.I., Vorona, I.I., Kitura, H.Y., & Fedoniuk, L.Y. (2024). Improving the quality of medical education throught the introduction of moodle system for the formation of terminological competence of medical students. Wiadomosci Lekarskie: Medical Advances, 77(1), 85-93. doi: 10.36740/ WLek202401111.
[10] Guth, O. (2020). On approximate enhanced covers under Hamming distance. Discrete Applied Mathematics, 274, 6780. doi: 10.1016/j.dam.2019.01.015.
[11] Hammar, I., & Östh Gustafsson, H. (2022). Unity lost. Negotiating the ancient roots of pedagogy in Sweden, 18651971. History of Education Review, 51(2), 137-153. doi: 10.1108/HER-04-2021-0007.
[12] Hopcroft, J.E., Motwani, R., & Ullman, J.D. (2001). Introduction to automata theory, languages, and computation. Boston: Addison-Wesley.
[13] Hunt, S.D., Madhavaram, S., & Hatfield, H.N. (2022). The marketing discipline’s troubled trajectory: The manifesto conversation, candidates for central focus, and prognosis for renewal. AMS Review: Official Publication of the Academy of Marketing Science, 12(3), 139-156. doi: 10.1007/s13162-022-00238-y.
[14] Hurenko, O., Suchikova, Y., Kravchenko, N., Nesterenko, M., & Petryk, K. (2024). Employment of young people with disabilities: The potential of social partnership of universities, municipalities and the labor market of Ukraine. WORK: A Journal of Prevention Assessment & Rehabilitation, 79(3), 1407-1423. doi: 10.3233/WOR-230351.
[15] Mancini, D., Lombardi, R., & Tavana, M. (2021). Four research pathways for understanding the role of smart technologies in accounting. Meditari Accountancy Research, 29(5), 1041-1062. doi: 10.1108/MEDAR-03-2021-1258.
[16] Murroni, M., Anedda, M., Fadda, M., Ruiu, P., Popescu, V., Zaharia, C., & Giusto, D. (2023). 6G – enabling the new smart city: A survey. Sensors, 23(17), article number 7528. doi: 10.3390/s23177528.
[17] Popescu, G., Nica, E., Santa, A.I., & Ruxandra. (2021). The use of information technology: Lessons learned about sustainability in education during the COVID-19 pandemic. International Journal of Sustainable Economies Management, 10(3), 10-22. doi: 10.4018/IJSEM.288064.
[18] Oliva, F.L., Teberga, P.M.F., Testi, L.I.O., Kotabe, M., Giudice, M.D., Kelle, P., & Cunha, M.P. (2022). Risks and critical success factors in the internationalization of born global startups of industry 4.0: A social, environmental, economic, and institutional analysis. Technological Forecasting & Social Change, 175, article number 121346. doi: 10.1016/j. techfore.2021.121346.
[19] Order of the Ministry of Development of Communities and Territories of Ukraine No. 172 “On the Approval of the Procedure for the Formation of the Concept of Integrated Development of the Territory of the Territorial Community”. (2022, September). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1421-22#Text.
[20] Setz, B., Graef, S., Ivanova, D., Tiessen, A., & Aiello, M. (2021). A comparison of open-source home automation systems. IEEE Access, 9, 167332-167352. doi: 10.1109/ACCESS.2021.3136025.
[21] Stephens, S., & McLaughlin, C. (2020). A qualitative study of social media marketing in Ireland: The facilitating role of higher education. Educational Process: International Journal, 9(4), 221-234.
[22] Tancredi, G.P., Vignali, G., & Bottani, E. (2022). Integration of digital twin, machine-learning and Industry 4.0 tools for anomaly detection: An application to a food plant. Sensors, 22(11), article number 4143. doi: 10.3390/s22114143.
[23] Vinogradova, N.V., Popova, T.N., Chehri, A., & Burenina, V.I. (2020). SMART Technologies as the innovative way of development and the answer to challenges of modern time. ITM Web of Conferences, 35, article number 06010. doi: 10.1051/itmconf/20203506010.
[24] Yang, F., Zhao, S., & Zhang, X. (2022). The policy trajectory of China’s globalizing internet. Digital Transformation and Society, 1(2), 182-197. doi: 10.1108/DTS-05-2022-0018.
[25] Yershova, J., & Bazhan, L. (2020). Smart city: Сoncept, models, technologies, standardization. Statistics of Ukraine, 8990(2-3), 68-77. doi: 10.31767/su.2-3(89-90)2020.02-03.08.
[26] Zhang, T., Dong, P., Zeng, Y., & Ju, Y. (2022). Analyzing the diffusion of competitive smart wearable devices: An agent-based multi-dimensional relative agreement model. Journal of Business Research, 139, 90-105. doi: 10.1016/j. jbusres.2021.09.027.
