Предметом дослідження є роль професійної освіти в забезпеченні змін ціннісних орієнтацій українського суспільства інформаційної доби. Метою написання статті є з’ясування ціннісних орієнтацій сучасного українського суспільства та ролі освіти в системі ціннісного становлення. Завдання дослідження: розглянути проблему змін загально значимих цінностей під впливом трансформаційних процесів, що відбуваються в Україні; дослідити цінність праці через механізм доручення українського суспільства до нових видів зайнятості; закцентувати увагу на ролі професійної освіти у формуванні нової генерації еліти з їх загальнолюдськими цінностями, гармонізованими із традиційними та стратегією розвитку української держави. Методи дослідження. У процесі дослідження використовувавсь метод логічного узагальнення, порівняння, аналогій та метод синтезу. Методологічну базу дослідження склали наукові праці вітчизняних та зарубіжних учених, аналітичні матеріали провідних наукових центрів. Результати роботи. Розглянуто поняття «цінність» як сукупність найбільш важливих якостей внутрішньої структури особистості, що проявляється через свідому діяльність людей, так як є для неї особливо значущими. Проаналізовано причини та наслідки ціннісних змін та акцентовано увагу на креативних індустріях, як формі переважаючого прояву ціннісних орієнтацій сучасного суспільства. Запропоновано акцентувати увагу на детальнішому дослідженні нерозривності цінності працівника  та освіти в умовах інформаційної епохи, де головним вектором є людиноцентризм. Галузь застосування результатів. Отримані результати дослідження можуть бути використані в освітній сфері з метою покращення навчально-виховної діяльності, направленої на формування цінностей людино центричної спрямованості. Висновки. Проведене дослідження дало можливість дійти висновку, що освіта в інформаційну епоху відіграє чи не найосновнішу роль у системі становлення людиноцентричних цінностей

цінність; ціннісні орієнтації; професійна освіта; цінність праці; інтелектуалізація праці; креативні індустрії; ІТ-індустрії; людиноцентризм