Анотація
Предметом дослідження є теоретичні та практичні аспекти дослідження чинників конкурентоспроможності закладів вищої освіти України в умовах війни та на етапі післявоєнного відновлення. Метою дослідження є визначення основних чинників формування конкурентоспроможності ЗВО в умовах війни та післявоєнному періоді. Методи дослідження. При написанні статті було використано загальнонаукові та спеціальні методи дослідження та управління конкурентоспроможністю ЗВО. Результати роботи. В процесі написання статті визначено, що повномасштабне вторгнення Російської Федерації на територію України докорінно змінило умови функціонування закладів вищої освіти (ЗВО), що вплинуло на їх конкурентоспроможність. Визначено, що одним із ключових у контексті відновлення України є питання забезпечення стійкого функціонування системи вищої освіти, що потребує відбудови частково пошкоджених або й взагалі знищених ЗВО. Проаналізовано, що станом на сьогодні в Україні повністю зруйновано 45 та пошкоджено 61 заклад вищої освіти. Акцентовано увагу на тому, що при вирішенні питаннь відновлення ЗВО є необхідність врахування кон’юнктури ринку та галузевих потреб у підготовці фахівців для конкретного сектора економіки певного регіону. Визначено, що конкурентоспроможність ЗВО – це здатність закладу вищої освіти ефективно конкурувати на освітньому ринку, забезпечуючи якісну освіту, відповідну потребам здобувачів вищої освіти і суспільства, за умови збереження стійкої популярності та привабливості; це комплексний процес, що вимагає зусиль з боку адміністрації університету, викладачів та здобувачів вищої освіти, а також ефективної співпраці із суспільством та бізнесом. Доведено, що для забезпечення конкурентоспроможності у післявоєнному періоді ЗВО повинні активно адаптуватися до нових реалій, вдосконалювати свої підходи до навчання та досліджень, запроваджувати нові технології та співпрацювати з різними секторами суспільства для досягнення успіху. Галузь застосування результатів. Економіка, управління, вища освіта в Україні. Висновки. В результаті написання статті визначено, що для забезпечення конкурентоспроможності ЗВО в післявоєнних умовах необхідне дотримання п’яти основних умов, серед яких: 1) розвиток вищої освіти на інноваційних засадах, що дозволить створити більш гнучке і результативне освітнє середовище та допоможе здобувачам вищої освіти адаптуватися до вимог сучасного бізнесу, сприяючи водночас забезпеченню високої конкурентоспроможності ЗВО; 2) підвищення якості досліджень завдяки збільшенню інвестицій у наукові дослідження та, як результат, сприяння розвитку нових технологій, вирішенню глобальних проблем та підвищенню рейтингу ЗВО; 3) співпраця у міжнародному контексті, що є важливим інструментом розвитку освіти, науки та технологій, які допомагають підвищувати рівень співпраці між країнами та забезпечують більш глибоке розуміння глобальних викликів і можливостей; 4) розвиток е-освіти, що передбачає використання електронних засобів, програм, платформ і ресурсів для навчання, незалежно від місця та часу; 5) поглиблення співпраці між ЗВО та бізнесом, що створює підгрунтя для підготовки конкурентоспроможних фахівців, сприяє розвитку та поширенню інновацій, забезпечує умови для зростання конкурентоспроможності ЗВО
Ключові слова
освіта; заклади вищої освіти; здобувачі вищої освіти; конкурентоспроможність ЗВО; післявоєнне відновлення; технологічний розвиток; міжнародна конкуренція; якість навчання та досліджень; онлайн-освіта
Використані джерела
1. Bidiuk, A. (2019). Reitynhuvannia v otsiniuvanni konkurentospromozhnosti zakladiv vyshchoi osvity [Rating in evaluating the competitiveness of institutions of higher education]. Zovnishnia torhivlia: ekonomika, finansy, pravo – Foreign trade: economics, finance, law, 4. 95-108 [in Ukr.].
2. Vartanova, O. V. (2020). Formuvannia kompetentsii zakladiv vyshchoi osvity yak suchasnoi konkurentnoi perevahy v umovakh ekonomiky znan [Formation of competence of higher education institutions as a modern competitive advantage in the conditions of the knowledge economy]. Zbirnyk naukovykh prats Cherkaskoho derzhavnoho tekhnolohichnoho universytetu – Collection of scientific works of the Cherkasy State Technological University. Series: Economic sciences, 56. 18-25 [in Ukr.].
3. Vasylenko, O. I. (2022). Skladovi upravlinnia konkurentospromozhnistiu zakladiv ahrarnoi vyshchoi osvity [Components of management of competitiveness of institutions of agrarian higher education]. Ekonomika ta upravlinnia APK – Economy and management of agriculture, 1. 150-159 [in Ukr.].
4. Kanash, O. Ye., Zhukova, O. Yu., Parsiak, V. N. (2021). Zaklady vyshchoi osvity pered oblychchiam konkurentnykh vyklykiv [Institutions of higher education in the face of competitive challenges]. Vcheni zapysky Tavriiskoho natsionalnoho universytetu imeni V. I. Vernadskoho – Scholarly notes of V. I. Vernadskyi Tavri National University. Series: Economics and management, 32(71)/2. 34-42 [in Ukr.].
5. Karpenko, O., Hatchenko, V. (2019). Udoskonalennia systemy motyvatsii pratsi u zakladakh vyshchoi osvity z metoiu pidvyshchennia konkurentospromozhnosti na rynku osvitnikh posluh [Improvement of the labor motivation system in institutions of higher education in order to increase competitiveness in the market of educational services]. Zbirnyk naukovykh prats Derzhavnoho universytetu infrastruktury ta tekhnolohii – Collection of scientific works of the State University of Infrastructure and Technologies. Series: Economics and management, 43-44. 79-86 [in Ukr.].
6. Kyrchata, I. M., Shersheniuk, O. M. (2020). Zabezpechennia konkurento spromozhnosti zakladu vyshchoi osvity v konteksti sotsialnoi vidpovidalnosti [Ensuring the competitiveness of a higher education institution in the context of social responsibility]. Problemy i perspektyvy rozvytku pidpryiemnytstva – Problems and prospects for the development of entrepreneurship, 1. 80-89 [in Ukr.].
7. Kyrchata, I. M., Shersheniuk, O. M. (2020). Sotsialna vidpovidalnist yak skladova innovatsiinoho osvitnoho protsesu ta zabezpechennia konkurentospromozhnosti zakladu vyshchoi osvity [Social responsibility as a component of the innovative educational process and ensuring the competitiveness of a higher education institution]. Problemy i perspektyvy rozvytku pidpryiemnytstva - Problems and prospects of entrepreneurship development, 2. 66-75 [in Ukr.].
8. Kosar, N. S., Kuzo, N. Ye., Sulym, T. A. (2020). Doslidzhennia konkurentospromozhnosti zakladiv vyshchoi osvity: sutnist ta dyferentsiiovanyi pidkhid do vyznachennia [Research on the competitiveness of higher education institutions: essence and differentiated approach to definition]. Management and entrepreneurship in Ukraine: the stages of formation and problems of development, 2/2. 53-62 [in Ukr.].
9. Kravchenko, H., Lan, D. (2023). Orhanizatsiina kultura yak skladnyk rozvytku konkurentospromozhnosti zakladu vyshchoi osvity (z dosvidu universytetiv provintsii Sychuan, KNR [Organizational culture as a component of the development of the competitiveness of a higher education institution (from the experience of universities in Sichuan Province, PRC]. Imidzh suchasnoho pedahoha – Image of a modern teacher, 2. 42-48 [in Ukr.].
10. Kuzmak, O. (2022). Vprovadzhennia ta monitorynh standartiv yakosti u osvitnomu protsesi, yak instrument stratehichnoho upravlinnia ta zabezpechennia konkurentnykh pozytsii zakladiv vyshchoi osvity [Implementation and monitoring of quality standards in the educational process as a tool for strategic management and ensuring competitive positions of higher education institutions]. Ekonomichnyi forum – Economic Forum, 1. 58-65 [in Ukr.].
11. Mashoshyna, N. V., Purikhov, V. M., Kovtunenko, K. V. (2021). Mizhnarodna konkurentospromozhnist vitchyznianykh zakladiv vyshchoi osvity: problemy ta perspektyvy zabezpechennia [International competitiveness of domestic institutions of higher education: problems and prospects of provision]. Ekonomika. Finansy. Pravo – Economics. Finances. Right, 6(2). 33-35 [in Ukr.].
12. Melnychenko, O. (2022). Konkurentospromozhnist zakladiv vyshchoi osvity v Ukraini: osvitolohichnyi aspekt [Competitiveness of institutions of higher education in Ukraine: educational aspect]. Osvitolohiia – Education, 11. 18-26 [in Ukr].
13. Petrychenko, L. Chynnyky vyznachennia konkurentospromozhnosti zakladu vyshchoi osvity v umovakh hlobalizatsii rynku osvitnikh posluh [Factors determining the competitiveness of a higher education institution in the conditions of globalization of the educational services market]. Osvita. Innovatyka. Praktyka – Education. Innovation. Practice, 11/1. P. 28-34 [in Ukr.].
14. Postoian, T. H., Chernenko, I. V. (2020). Marketynhovi stratehii u konteksti konkurentospromozhnosti zakladu vyshchoi osvity [Marketing strategies in the context of competitiveness of a higher education institution]. Ekonomika kharchovoi promyslovosti – Economics of food industry, 12/3. P. 51-59 [in Ukr.].
15. Purii, H. M., Kuznietsova, M. B. (2020). Konkurentospromozhnist zakladiv vyshchoi osvity: sutnist ta osnovni faktory yii zabezpechennia [Competitiveness of institutions of higher education: essence and main factors of its provision]. Ekonomika ta derzhava – Economy and state, 10. 150-154 [in Ukr.].
16. Radohuz, S., Netetska, T. (2020). Akademichna mobilnist yak faktor pidvyshchennia konkurentozdatnosti zakladu vyshchoi osvity [Academic mobility as a factor in increasing the competitiveness of a higher education institution]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk – Current issues of humanitarian sciences, 29(3). 226-232 [in Ukr.].
17. Raievnieva, O. V., Malyshko, Ye. O., Brovko, O. I., Chernyshov, V. V. (2020). Faktory konkurentospromozhnosti zakladiv vyshchoi osvity Ukrainy [Factors of competitiveness of higher education institutions of Ukraine]. Biznes Inform – Business Inform, 12. 109-116 [in Ukr.].
18. Trunina, I. M., Bilyk, M. Yu. (2020). Upravlinnia konkurentospromozhnistiu zakladiv vyshchoi osvity [Management of the competitiveness of institutions of higher education]. Tsentralnoukrainskyi naukovyi visnyk – Central Ukrainian Scientific Bulletin. Economic sciences, 5. 197-206 [in Ukr.].
19. Shevchenko, I. Yu., Tsema, V. Ye. (2021). Konkurentospromozhnist zakladu vyshchoi osvity: esentsialna kharakterystyka [Competitiveness of a higher education institution: essential characteristics]. Ekonomika. Finansy. Pravo – Economics. Finances. Right, 2(1). 17-20 [in Ukr.].
20. Shtefan, L. V. (2019). Innovatsiine seredovyshche suchasnoho zakladu vyshchoi osvity yak ob’iekt konkurentospromozhnosti na rynku osvitnikh posluh [Innovative environment of a modern institution of higher education as an object of competitiveness in the market of educational services]. Problemy inzhenerno-pedahohichnoi osvity – Problems of engineering and pedagogical education, 62. 15-23 [in Ukr.].
